ড. মোহাম্মদ হাননান
সাহিত্য গবেষক ও ভাষাবিজ্ঞানী অধ্যাপক শফিউল আলমের ৭০ বছরে পদার্পণ উপলক্ষে একটি সংবর্ধনা গ্রন্থ প্রকাশিত হয়েছিল। সেখানে ছাপা হওয়া আমার লেখার শিরোনাম ছিল: ‘শফিউল আলম স্যারকে দেখবে কে’। এরকম একটি শিরোনাম আমি করেছিলাম তাঁর নিজের লেখা একটি গ্রন্থ ‘ফিরে দেখা’–এর জবাব হিসেবে।
ফিরে দেখা গ্রন্থে শফিউল আলম স্যার তাঁর সমকালের লেখক, গবেষকদের নিয়ে নানান কথার মালা গেঁথেছিলেন। আমার লেখাটিতে সেই প্রসঙ্গ টেনে যে উপসংহারটি রচনা করেছিলাম তা ছিল এরকম: “বইটিতে তিনি অত্যন্ত যত্নের সাথে ফিরে ফিরে দেখেছেন অনেক মনীষীকে, অনেক প্রতিষ্ঠানকে, অনেক সংগঠনকে। … পড়তে পড়তে ভাবছিলাম, তিনি তো এমন করে কতজনকে নিয়ে লিখেছেন, তাঁকে নিয়ে কেউ কি লিখবেন! … যাঁরা জীবনভর অন্যের জন্য করে যান, তাঁদের জন্য কিছু করার কেউ থাকে না। শফিউল আলম স্যার তার ব্যতিক্রম থাকবেন কেন!” [অধ্যাপক শফিউল আলম স্মারকগ্রন্থ, সুব্রত বড়ুয়া, মাহবুবুল হক প্রমুখ সম্পাদিত, বিশ্বসাহিত্য ভবন, ২০১৪, পৃষ্ঠা ১৪৪–১৪৭]।
আমি শফিউল আলম স্যারের সরাসরি ছাত্র। আমার ক্ষুদ্র জ্ঞানে এ ভবিষ্যৎবাণী করেছিলাম। তাঁর মৃত্যুর মধ্য দিয়ে কথাটা সত্য হলো। ২০২৫ সালের ২৪শে জুন তিনি পরলোকে গমন করলেন, অত্যন্ত চুপিসারে, কাউকে না জানিয়ে। ২৩শে জুন দিবাগত রাত ৩টায়—ঘড়ির কাঁটায় তখন ২৪শে জুন শুরু হয়েছে। এ নিয়ে কোনো কাগজে খবর প্রকাশিত হয়নি। আমাদের দেশে এখন মৃত্যু-পরবর্তী যে একধরনের হৈ-হল্লার সংস্কৃতি চালু হয়েছে—শহিদ মিনারে নিয়ে যাওয়া, লাশ সামনে রেখে সত্য-মিথ্যা বক্তৃতা করা ইত্যাদি—সবকিছুকে এড়িয়ে তিনি কবরে শুয়ে গেলেন।
বাংলা ভাষা ও সাহিত্যের অধ্যাপক ছিলেন তিনি। সেই সুবাদে ভাষা ও সাহিত্য নিয়ে অনেক গবেষণা কাজ করেছেন। কিন্তু ভাষা-সাহিত্য গবেষণার বিবিধ রকম অবদান রাখার পরও বাংলা একাডেমি থেকে তিনি কোনো স্বীকৃতি পাননি। দীর্ঘদিন যাঁরা বাংলা একাডেমির সভাপতি-মহাপরিচালক ছিলেন, তাঁদের প্রায় সবাই তাঁর খুব কাছের লোক, অথবা ঘনিষ্ঠ বন্ধু, কিংবা একসঙ্গে জাতীয় অনেক দায়িত্ব পালন করেছেন বছরের পর বছর। কিন্তু কেউ মনে করেননি বাংলা একাডেমি বা একুশে পদক তিনি পেতে পারেন!
আনিসুজ্জামান স্যারের সঙ্গে তো তিনি দীর্ঘসময় পাঠ্যপুস্তক প্রণয়ন ও সম্পাদনা কাজে জড়িত ছিলেন, তিনি জানতেন—এ ক্ষেত্রে শফিউল আলম স্যারের রয়েছে বিশাল অবদান। আনিস স্যার দীর্ঘসময় বাংলা একাডেমির সভাপতি ছিলেন। তাঁর একবারও মনে হয়নি—নীরব এ ভাষা-সাহিত্য গবেষককে বাংলা একাডেমি সম্মানিত করতে পারে।
কিছুদিন আগে শফিউল আলম স্যারেরই একই জেলা কক্সবাজারে জন্মগ্রহণকারী একজন বাংলা একাডেমির মহাপরিচালক হলেন। তিনি তো ছাত্রজীবন থেকেই প্রফেসর শফিউল আলমের জীবন ও কর্ম সম্পর্কে ওয়াকিবহাল। কই, তাকেও দেখলাম না শফিউল আলম স্যারের প্রতি সম্মানিত দৃষ্টিতে একবার ফিরে তাকাতে। শফিউল আলম স্যারের বন্ধু একজন, যিনি প্রতিদিন না হোক, সপ্তাহে একবার দেখা করা অভ্যেসে ছিলেন—তিনিও বাংলা একাডেমি পুরস্কার, ফেলো, আরও অনেক কিছু হয়েছেন। তাঁরাও কোনোদিন শফিউল আলম স্যারের পুরস্কারের জন্য প্রস্তাব করেছেন—এমনটা শুনিনি।
আমাদের দেশে দলহীন-গোত্রহীনদের জন্য বরাবর এটাই হয়ে এসেছে। সুতরাং অধ্যাপক শফিউল আলমের জন্যও এটা সত্য হয়েছে—কেউ তাঁকে সম্মান জানাতে আগ্রহী ছিলেন না। বরং উল্টো অনেক যন্ত্রণাদায়ক সমালোচনা তাঁকে শুনতে হয়েছে। একবার ড. হুমায়ুন আজাদ অত্যন্ত কঠিন ভাষায় একটি পত্রিকায় অধ্যাপক শফিউল আলমকে সমালোচনা করে নানা কথা লিখলেন। সে সময় পত্রিকায় সেটা তিনি দেখেননি। পরে যখন লেখাটি হুমায়ুন আজাদের একটি গ্রন্থে সংকলিত হয়, তখন সেটা স্যারের নজরে পড়ে। তিনি খুব দুঃখ পেলেন লেখাটা পড়ে। আমি বললাম, “হুমায়ুন আজাদ তো ড. মুহম্মদ শহীদুল্লাহকেও ‘মূর্খ’ মনে করতেন, সে ক্ষেত্রে আপনি তো কিছুই না।” স্যার, মনে হয়, একটু সান্ত্বনা পেলেন।
আমি সরাসরি তাঁর ছাত্র হলেও, তিনি আমাকে ছেলের মতো দেখতেন। একদিন বললেন, তাঁর একটি ছেলে হয়েছিল—অল্প বয়সেই সে মারা যায়। বেঁচে থাকলে আমার কাছাকাছি বয়সেরই হতো সে। সে জন্য একটা অসিয়ত করে গেলেন—তাঁর মৃত্যুর পরে যেন আমি তাঁকে কবরে নামিয়ে দিই। আমি এ ব্যাপারে খুব সতর্ক থাকতাম—স্যার অসুস্থ, কখন কী হয়ে যায়। কলাবাগানের বাসায় সে জন্য মাঝেমাঝেই গিয়ে হাজির হতাম। মৃত্যুর মাত্র তিনদিন আগে, ২০শে জুন শুক্রবার, আমি নিজে অসুস্থ থাকা সত্ত্বেও বাসায় গিয়ে হাজির হলাম, শুনলাম তাঁকে হাসপাতালে নিয়ে যাওয়া হয়েছে। এরকম হাসপাতালে তাঁকে অনেকবারই যেতে হয়েছে, কিন্তু এটা যে শেষযাত্রা—সেটা তো কেউ ভাবতে পারেনি। মৃত্যুর খবর যখন শুনেছি, তখন তিনি কবরে সমাহিত হয়ে গেছেন। স্যারের অসিয়ত পূরণ হলো না। এ ব্যাপারটা মনকে খুব খারাপ করে দেয়।
অধ্যাপক শফিউল আলমের মৌলিক গবেষণা গ্রন্থ ১৯টি। এর মধ্যে:
১. সাহিত্যের কালোত্তীর্ণ কুশীলব
২. ভাষা বানান শিক্ষা
৩. শিক্ষা ভাবনা ও ভাষা চিন্তা
৪. সাংবাদিক সাহিত্যিক আবদুর রশিদ সিদ্দিকী
৫. সাহিত্য: কতিপয় বিবেচনা
গ্রন্থগুলো খুব আলোচিত ও বিশিষ্টতা লাভ করেছিল।
১৮টি গ্রন্থ তিনি সম্পাদনা করেছেন এবং শিক্ষক-সহায়িকা ও নির্দেশিকামূলক গ্রন্থ রচনা করেছেন ১০টি।
শিশু-কিশোরদের জন্য প্রচুর লিখেছেন, এর মধ্যে গল্পে গল্পে সুফিয়া কামাল বিশেষ জনপ্রিয়তা পেয়েছে।
তবে বাংলাদেশের শিক্ষা ক্ষেত্রে তাঁর প্রধান অবদান:
১. প্রাক-প্রাথমিক ও প্রাথমিক স্তরের পাঠ্যপুস্তক সম্পাদনা
২. মাধ্যমিক ও উচ্চ মাধ্যমিক স্তরে পাঠ্যপুস্তক রচনা, সংকলন ও সম্পাদনা
৩. বিভিন্ন শিক্ষা কমিশনের সদস্য হিসেবে কাজ
তিনি শিক্ষাকোষ গ্রন্থের অন্যতম সম্পাদক এবং নিয়মিত প্রকাশিত শিক্ষাবিষয়ক জার্নাল বাংলাদেশ শিক্ষা সাময়িকী–এর নির্বাহী সম্পাদক ছিলেন।
অধ্যাপক শফিউল আলমের জন্ম ১৯৪১ সালের ১৫ই এপ্রিল। তাঁর পিতা ছিলেন কক্সবাজারের হারবাং ইউনিয়নের শিক্ষানুরাগী বজলুর রহমান এবং মাতা রাশিদা বেগম। ১৯৬৯ সালের ১৯শে অক্টোবর চাঁদপুরের অধ্যাপক হোসনে আরা আলমের সঙ্গে বিবাহবন্ধনে আবদ্ধ হন। তাঁদের তিন কন্যা: রাশিদা আফরোজ শুভ্রা, সাদিয়া আফরোজ সোমা এবং সোহানা আফরোজ প্রিয়াংকা। তোমাদের সবাইকে ভালোবাসা। আল্লাহ স্যারকে কবরে শান্তি ও স্নেহে রাখুন।
—লেখক কলামিস্ট ও গবেষক
সাহিত্য গবেষক ও ভাষাবিজ্ঞানী অধ্যাপক শফিউল আলমের ৭০ বছরে পদার্পণ উপলক্ষে একটি সংবর্ধনা গ্রন্থ প্রকাশিত হয়েছিল। সেখানে ছাপা হওয়া আমার লেখার শিরোনাম ছিল: ‘শফিউল আলম স্যারকে দেখবে কে’। এরকম একটি শিরোনাম আমি করেছিলাম তাঁর নিজের লেখা একটি গ্রন্থ ‘ফিরে দেখা’–এর জবাব হিসেবে।
ফিরে দেখা গ্রন্থে শফিউল আলম স্যার তাঁর সমকালের লেখক, গবেষকদের নিয়ে নানান কথার মালা গেঁথেছিলেন। আমার লেখাটিতে সেই প্রসঙ্গ টেনে যে উপসংহারটি রচনা করেছিলাম তা ছিল এরকম: “বইটিতে তিনি অত্যন্ত যত্নের সাথে ফিরে ফিরে দেখেছেন অনেক মনীষীকে, অনেক প্রতিষ্ঠানকে, অনেক সংগঠনকে। … পড়তে পড়তে ভাবছিলাম, তিনি তো এমন করে কতজনকে নিয়ে লিখেছেন, তাঁকে নিয়ে কেউ কি লিখবেন! … যাঁরা জীবনভর অন্যের জন্য করে যান, তাঁদের জন্য কিছু করার কেউ থাকে না। শফিউল আলম স্যার তার ব্যতিক্রম থাকবেন কেন!” [অধ্যাপক শফিউল আলম স্মারকগ্রন্থ, সুব্রত বড়ুয়া, মাহবুবুল হক প্রমুখ সম্পাদিত, বিশ্বসাহিত্য ভবন, ২০১৪, পৃষ্ঠা ১৪৪–১৪৭]।
আমি শফিউল আলম স্যারের সরাসরি ছাত্র। আমার ক্ষুদ্র জ্ঞানে এ ভবিষ্যৎবাণী করেছিলাম। তাঁর মৃত্যুর মধ্য দিয়ে কথাটা সত্য হলো। ২০২৫ সালের ২৪শে জুন তিনি পরলোকে গমন করলেন, অত্যন্ত চুপিসারে, কাউকে না জানিয়ে। ২৩শে জুন দিবাগত রাত ৩টায়—ঘড়ির কাঁটায় তখন ২৪শে জুন শুরু হয়েছে। এ নিয়ে কোনো কাগজে খবর প্রকাশিত হয়নি। আমাদের দেশে এখন মৃত্যু-পরবর্তী যে একধরনের হৈ-হল্লার সংস্কৃতি চালু হয়েছে—শহিদ মিনারে নিয়ে যাওয়া, লাশ সামনে রেখে সত্য-মিথ্যা বক্তৃতা করা ইত্যাদি—সবকিছুকে এড়িয়ে তিনি কবরে শুয়ে গেলেন।
বাংলা ভাষা ও সাহিত্যের অধ্যাপক ছিলেন তিনি। সেই সুবাদে ভাষা ও সাহিত্য নিয়ে অনেক গবেষণা কাজ করেছেন। কিন্তু ভাষা-সাহিত্য গবেষণার বিবিধ রকম অবদান রাখার পরও বাংলা একাডেমি থেকে তিনি কোনো স্বীকৃতি পাননি। দীর্ঘদিন যাঁরা বাংলা একাডেমির সভাপতি-মহাপরিচালক ছিলেন, তাঁদের প্রায় সবাই তাঁর খুব কাছের লোক, অথবা ঘনিষ্ঠ বন্ধু, কিংবা একসঙ্গে জাতীয় অনেক দায়িত্ব পালন করেছেন বছরের পর বছর। কিন্তু কেউ মনে করেননি বাংলা একাডেমি বা একুশে পদক তিনি পেতে পারেন!
আনিসুজ্জামান স্যারের সঙ্গে তো তিনি দীর্ঘসময় পাঠ্যপুস্তক প্রণয়ন ও সম্পাদনা কাজে জড়িত ছিলেন, তিনি জানতেন—এ ক্ষেত্রে শফিউল আলম স্যারের রয়েছে বিশাল অবদান। আনিস স্যার দীর্ঘসময় বাংলা একাডেমির সভাপতি ছিলেন। তাঁর একবারও মনে হয়নি—নীরব এ ভাষা-সাহিত্য গবেষককে বাংলা একাডেমি সম্মানিত করতে পারে।
কিছুদিন আগে শফিউল আলম স্যারেরই একই জেলা কক্সবাজারে জন্মগ্রহণকারী একজন বাংলা একাডেমির মহাপরিচালক হলেন। তিনি তো ছাত্রজীবন থেকেই প্রফেসর শফিউল আলমের জীবন ও কর্ম সম্পর্কে ওয়াকিবহাল। কই, তাকেও দেখলাম না শফিউল আলম স্যারের প্রতি সম্মানিত দৃষ্টিতে একবার ফিরে তাকাতে। শফিউল আলম স্যারের বন্ধু একজন, যিনি প্রতিদিন না হোক, সপ্তাহে একবার দেখা করা অভ্যেসে ছিলেন—তিনিও বাংলা একাডেমি পুরস্কার, ফেলো, আরও অনেক কিছু হয়েছেন। তাঁরাও কোনোদিন শফিউল আলম স্যারের পুরস্কারের জন্য প্রস্তাব করেছেন—এমনটা শুনিনি।
আমাদের দেশে দলহীন-গোত্রহীনদের জন্য বরাবর এটাই হয়ে এসেছে। সুতরাং অধ্যাপক শফিউল আলমের জন্যও এটা সত্য হয়েছে—কেউ তাঁকে সম্মান জানাতে আগ্রহী ছিলেন না। বরং উল্টো অনেক যন্ত্রণাদায়ক সমালোচনা তাঁকে শুনতে হয়েছে। একবার ড. হুমায়ুন আজাদ অত্যন্ত কঠিন ভাষায় একটি পত্রিকায় অধ্যাপক শফিউল আলমকে সমালোচনা করে নানা কথা লিখলেন। সে সময় পত্রিকায় সেটা তিনি দেখেননি। পরে যখন লেখাটি হুমায়ুন আজাদের একটি গ্রন্থে সংকলিত হয়, তখন সেটা স্যারের নজরে পড়ে। তিনি খুব দুঃখ পেলেন লেখাটা পড়ে। আমি বললাম, “হুমায়ুন আজাদ তো ড. মুহম্মদ শহীদুল্লাহকেও ‘মূর্খ’ মনে করতেন, সে ক্ষেত্রে আপনি তো কিছুই না।” স্যার, মনে হয়, একটু সান্ত্বনা পেলেন।
আমি সরাসরি তাঁর ছাত্র হলেও, তিনি আমাকে ছেলের মতো দেখতেন। একদিন বললেন, তাঁর একটি ছেলে হয়েছিল—অল্প বয়সেই সে মারা যায়। বেঁচে থাকলে আমার কাছাকাছি বয়সেরই হতো সে। সে জন্য একটা অসিয়ত করে গেলেন—তাঁর মৃত্যুর পরে যেন আমি তাঁকে কবরে নামিয়ে দিই। আমি এ ব্যাপারে খুব সতর্ক থাকতাম—স্যার অসুস্থ, কখন কী হয়ে যায়। কলাবাগানের বাসায় সে জন্য মাঝেমাঝেই গিয়ে হাজির হতাম। মৃত্যুর মাত্র তিনদিন আগে, ২০শে জুন শুক্রবার, আমি নিজে অসুস্থ থাকা সত্ত্বেও বাসায় গিয়ে হাজির হলাম, শুনলাম তাঁকে হাসপাতালে নিয়ে যাওয়া হয়েছে। এরকম হাসপাতালে তাঁকে অনেকবারই যেতে হয়েছে, কিন্তু এটা যে শেষযাত্রা—সেটা তো কেউ ভাবতে পারেনি। মৃত্যুর খবর যখন শুনেছি, তখন তিনি কবরে সমাহিত হয়ে গেছেন। স্যারের অসিয়ত পূরণ হলো না। এ ব্যাপারটা মনকে খুব খারাপ করে দেয়।
অধ্যাপক শফিউল আলমের মৌলিক গবেষণা গ্রন্থ ১৯টি। এর মধ্যে:
১. সাহিত্যের কালোত্তীর্ণ কুশীলব
২. ভাষা বানান শিক্ষা
৩. শিক্ষা ভাবনা ও ভাষা চিন্তা
৪. সাংবাদিক সাহিত্যিক আবদুর রশিদ সিদ্দিকী
৫. সাহিত্য: কতিপয় বিবেচনা
গ্রন্থগুলো খুব আলোচিত ও বিশিষ্টতা লাভ করেছিল।
১৮টি গ্রন্থ তিনি সম্পাদনা করেছেন এবং শিক্ষক-সহায়িকা ও নির্দেশিকামূলক গ্রন্থ রচনা করেছেন ১০টি।
শিশু-কিশোরদের জন্য প্রচুর লিখেছেন, এর মধ্যে গল্পে গল্পে সুফিয়া কামাল বিশেষ জনপ্রিয়তা পেয়েছে।
তবে বাংলাদেশের শিক্ষা ক্ষেত্রে তাঁর প্রধান অবদান:
১. প্রাক-প্রাথমিক ও প্রাথমিক স্তরের পাঠ্যপুস্তক সম্পাদনা
২. মাধ্যমিক ও উচ্চ মাধ্যমিক স্তরে পাঠ্যপুস্তক রচনা, সংকলন ও সম্পাদনা
৩. বিভিন্ন শিক্ষা কমিশনের সদস্য হিসেবে কাজ
তিনি শিক্ষাকোষ গ্রন্থের অন্যতম সম্পাদক এবং নিয়মিত প্রকাশিত শিক্ষাবিষয়ক জার্নাল বাংলাদেশ শিক্ষা সাময়িকী–এর নির্বাহী সম্পাদক ছিলেন।
অধ্যাপক শফিউল আলমের জন্ম ১৯৪১ সালের ১৫ই এপ্রিল। তাঁর পিতা ছিলেন কক্সবাজারের হারবাং ইউনিয়নের শিক্ষানুরাগী বজলুর রহমান এবং মাতা রাশিদা বেগম। ১৯৬৯ সালের ১৯শে অক্টোবর চাঁদপুরের অধ্যাপক হোসনে আরা আলমের সঙ্গে বিবাহবন্ধনে আবদ্ধ হন। তাঁদের তিন কন্যা: রাশিদা আফরোজ শুভ্রা, সাদিয়া আফরোজ সোমা এবং সোহানা আফরোজ প্রিয়াংকা। তোমাদের সবাইকে ভালোবাসা। আল্লাহ স্যারকে কবরে শান্তি ও স্নেহে রাখুন।
—লেখক কলামিস্ট ও গবেষক
বর্তমান সরকার হাম প্রতিরোধে সকল ধরনের উদ্যোগ নিয়েছে। এই মৃত্যুর দায় কোনোভাবেই বর্তমান সরকারের ওপর বর্তায় না। তাহলে এক্ষেত্রে দোষীদের শাস্তির আওতায় আনতে বাধা কোথায়? হামে ছয় শতাধিক শিশুর মৃত্যুর ঘটনার সঠিক তদন্ত এবং দোষীদের বিচারের আওতায় না আনা হলে, আইনের শাসন ও ন্যায়বিচার প্রতিষ্ঠার ক্ষেত্রে ব
৬ দিন আগে
সাম্প্রতিক সময়ের তিনটি আলোচিত ঘটনা যেন একই নাটকের তিনটি দৃশ্য। চরিত্র আলাদা, সংলাপ আলাদা, কিন্তু প্রশ্ন একটাই— প্রকৃত সত্য কী? সবটাই যে সত্য, তা নয়। আবার সবটাই যে মিথ্যা, সেটিও বলা যায় না। আর এই ধূসর অঞ্চলেই সবচেয়ে বেশি ক্ষয় হয় জনবিশ্বাসের।
৭ দিন আগে
ফিফা বিশ্বকাপ, অলিম্পিক গেমসের মতো, প্রায়শই ক্রীড়া, সংস্কৃতি ও মানবিক সাফল্যের উৎসব হিসাবে উপস্থাপিত হয়। কিন্তু জৌলুস আর আড়ম্বরের আড়ালে লুকিয়ে আছে আরও তাৎপর্যপূর্ণ এক বাস্তবতা: মেগা-ক্রীড়া ইভেন্টগুলো আধুনিক রাষ্ট্রগুলোর জন্য সবচেয়ে শক্তিশালী ভূ-রাজনৈতিক ও ভূ-অর্থনৈতিক হাতিয়ারে পরিণত হয়েছে।
১২ দিন আগে
প্রযুক্তির অভূতপূর্ব অগ্রগতি মানুষের জীবনকে সহজ, দ্রুত এবং বিশ্বসংযুক্ত করেছে। কিন্তু একই সঙ্গে প্রযুক্তিনির্ভর এই বিশ্ব নতুন কিছু সামাজিক, মানসিক ও শিক্ষাগত সংকটও তৈরি করেছে। বিশেষ করে সামাজিক যোগাযোগমাধ্যমের বিস্ফোরণমূলক বিস্তার শিশু, কিশোর-কিশোরী ও তরুণদের বিকাশ, শিক্ষাগ্রহণ, নৈতিকতা, সৃজনশীলতা এ
১৪ দিন আগে
